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河北課桌椅、金榜家具(在線咨詢)、課桌椅廠家：

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課桌椅廠家應建立用戶良好親和度

      課桌椅廠家為各位詳細介紹如何建立與用戶之間的親和度，課桌椅廠家之親和度也叫親和力，有的人與生俱來就具有很高的親和力。

     這樣的人在銷售課桌椅時，要比具有同等實力的人更容易成功，但是90%的人并沒有這種優(yōu)勢。

     怎么辦？筆者教你幾個方法可迅速讓你在用戶心中留下好印象，所謂不打無準備之仗，因此在尋找用戶并試圖接觸銷售自己的產品時，要對目標客戶進行一個大致了解，根據其喜好在銷售課桌椅廠家產品中與用戶建立共同興趣，這樣有助于建立增加彼此間的親和度。

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如何選擇課桌椅？

課桌椅是成批成套的，一般學校采購的都是這樣，不可能一個教室放一個課桌椅，那么它就是等于一塊大系統(tǒng)般，它是一個系統(tǒng)工程，又包含著很多服務的成分。既要考慮全丨面的問題、宏觀的問題，又要考慮具體的問題、微觀的問題。廣州國勝學校家具認為，好的課桌椅是設計定制出來的，設計是第丨一性的；只有設計定制才能充分個性化，創(chuàng)造獨特的文化價值，才能根據孩子的喜歡度以及課桌椅對學生們的健康程度來定制一款好的課桌椅。課桌椅是物質產品，也是藝術。

面對市場上琳瑯滿目的各種各樣的產品，如何挑選到經久耐用的環(huán)保健康的課桌椅，很多學校以及經銷商都陷入了沉思。所以，我們對課桌椅挑選進行了一次分類指導。

一、學生課桌椅用材料要合理

不同的學生課桌椅，表面用料是有區(qū)別的。如桌、椅、柜的腿子，要求用有鐵木的，我們一般以鐵架為主，比較結實，能承重。板材采用密度板更加的舒服，桌面的四角采用270度圓滑，防止學生的磕磕碰碰。

二、學生課桌椅四腳保證平穩(wěn)

課桌椅的平穩(wěn)一般是在生產的時候會在一塊玻璃上面測試，平滑的玻璃，放上去穩(wěn)的就是合格產品，有一點點不穩(wěn)的就是不合格，桌面凸起，玻璃板放上會打轉；桌面凹進，玻璃板放上一壓就碎。而且還有防滑膠塞，更加減少與地接觸之間產生的摩擦，防滑。

三、學生課桌椅拼縫平整嚴合

不論是貼木單板、PVC還是貼預油漆紙，都要注意皮子是否貼得平整，有無鼓包、起泡、拼縫不嚴現(xiàn)象。檢查時要沖著光看，不沖光看不出來。水曲柳木單板貼面家具較易損壞，一般只能用兩年。就木單板來說，刨邊的單板比旋切的好。一般貼面家具邊角地方容易翹起來，挑選時可以用手摳一下邊角，如果一摳 就起來，說明用膠有問題。

四、學生課桌椅包邊是否平整

封邊應該是圓角，不能直棱直角。如果封邊不平，說明內材較濕，課桌椅生產廠家，封邊容易開裂。三合板包鑲的家具，包條處是用釘子釘的，要注意釘眼是否平整，釘眼處與其他處的顏色是否一致。通常釘眼是用膩子封住的，如果膩子鼓起來，不美觀還容易掉出來。

五、學生課桌椅里外充分檢查

如果木材有蟲眼、掉末，說明烘干不徹底。檢查完表面，還要打開柜門、抽屜門看里面內丨料有沒有腐朽，可以用手指甲掐一掐，掐進去了就說明內丨料腐朽了。開柜門后用鼻子聞一聞，如果沖鼻、刺眼、流淚，說明膠合劑中甲醛含量太高，會對人體有害。

六、學生課桌椅配件安裝合理

板式家具均用金屬件、塑料件作為緊固連接件，課桌椅價格，所以金屬件的質量也決定了板式家具內在質量的好壞。金屬件要求靈巧、光滑、表面電鍍處理好，不能有銹跡、毛刺等，配合件的精度要求更高。塑料件要造型美觀，色彩鮮艷，使用中的著力部位要有力度和彈度，不能過于單薄。開啟式的連接件要求轉動靈活，內 部裝有彈簧的要松緊適當，這樣家具在開啟使用中就會平衡、輕松，無摩擦聲。

七、學生課桌椅應該注重環(huán)保指標

詢問價格的同時，您一定別忘詢問家具是否符合國家有關的環(huán)保規(guī)定，是否有相關的認證等。如果買的是品牌學校家具，課桌椅廠，可以仔細詢問并請銷售人員對氣味做出合理解釋，同時查看質檢合格證，如果確實通過國家檢驗，有些氣味是油漆、黏合劑等必然附帶的，回家之后打開柜門一段時間即可消除。

八、學生課桌椅含水率勿超12%

學生課桌椅的含水率一般不得超過12%，含水率高了，木材容易翹曲、變形。一般消費者購買時，河北課桌椅，沒有測試儀器，可以采取手摸的方法，用手摸摸家具底面或里面沒有上漆的地方，如果感覺發(fā)潮，那么含水率起碼在50%以上，根本不能用。再一個辦法是可以往木材沒上漆處灑一點水，如果洇得慢或不洇，說明含 水率高。 含水率過高的家具不僅存在質量問題，還會加大甲醛的釋放速度。

若您關注以上幾點內容，定可以買到滿意又精美的學生課桌椅，給孩子一個真正溫馨的學習環(huán)境。

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升降課桌椅的優(yōu)缺點面面觀

  隨著教育的發(fā)展和生產技術的不斷更新，學生課桌椅也逐漸進行了升級，發(fā)展成了升降課桌椅，其材質也發(fā)生了變化

　　升降課桌椅就是可以調節(jié)課桌高度的課桌。生產的升降課桌椅是設計通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下滑動，并通過螺絲固定，起到調節(jié)課桌高度的作用，從而滿足學校及學生要求。

   升降課桌椅材質主要是鋼木結合結構，桌面是三聚胺板，桌腿是鋼結構。凳子多為鋼木結構，桌凳有相關固件來調節(jié)高度。還有塑料的升降學生課桌。

　　升降課桌椅的優(yōu)點是可以調節(jié)學生用的課桌凳高度，適合學生身材，而不至于因固定課桌造成學生各種疾病，比如近視眼等；升降課桌椅的缺點:因是鋼木結構，導致桌凳腿結果復雜，對于學生打掃教室起來比較麻煩，而且因為不能隨手調節(jié)高度，需要借用一定的器械才能調節(jié)高度，導致很多學校的升降課桌淪為固定課桌。